党员学习量化
 日期:2019-07-10   浏览:1744   来源:党员教育网  返回列表

革命建设年代,湟源县小高陵精神和“两弹一星”精神为我们干事创业提供了精神食粮。湟源县小高陵人民为了改变落后的生产条件,村党支部发扬“敢教日月换新天”的精神,发动和带领群众,年年治坡治沟,岁岁植树造林,历时十余年,使3000多亩干旱浅山变成了水平梯田,全村面貌发生了翻天覆地的变化,生产生活条件明显改善,实现了小高陵群众美好的幸福生活。这个幸福生活靠什么?靠的是党员干部担当作为、干事创业,群众心往一处想,劲往一处使,干群团结治山治水与各种艰难险阻作斗争的大无畏英雄气概,形成了“敢为人先、实干善成”的小高陵精神。“两弹一星”元勋如王淦昌、郭永怀、邓稼先等老一辈科学家,为了打破帝国主义“核”讹诈、实现GJ的长治久安,他们几十年如一日,隐形埋名、忍辱负重,时常饿着肚子搞科研,冒风雪、顶风沙,自力更生、艰苦创业,形成了“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。

结合我们的实际,这些干事创业精神正是当前医院广大党员干部必须要勇于担当的,不担当、怕做事、怕做错事而不作为,不仅个人成长不了,医院也发展不了,强院富民的愿望也就遥遥无期,这是很危险的,但也是必须要改变的。让“敢为人先、实干善成”的小高陵精神、“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神激励着我们以实际行动,在自己本职工作中担当作为、干事创业。

这种去政治化思维的现实基础在于形形色色的部门利益、条块利益、地方利益,它们严重地威胁危害着整体性的GJ利益。用CN传统政治术语来分析,这些利益体也就是所谓的封建集团。封建集团的根本特征便是将自我集团所对应的利益视作是高于整体利益的,追求的是自我集团所对应的利益最大化。


党性教育

在这个意义上,CN新民主主义革命将“反封建”与“反帝”并举作为最重要的革命对象,有着极深刻之历史合理性。当封建集团面对一个比它更高的整体利益时,天然倾向于和外来势力结成同盟,挟洋自重,不惜以牺牲整体利益以达到自我利益的最大化。这种内部封建集团与外来势力结成的利益共同体,在CN当前金融领域体现得特别充分,必须要引起足够的重视。

党性教育是共产党勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格。要把新时代坚持和发展CN特色社会主义伟大事业进行好,需要党的建设伟大工程的有力保障,需要我们党勇于进行自我革命。当前加强党性教育,提升党员干部党性修养是党勇于自我革命的现实体现。实践与历史证明,党性需要锤炼,政德需要修养,党人的党性就是在持续不断的革命锤炼、实践修养中加强、提升乃至巩固、坚守的。每一位党员领导干部都是在不断的改造世界、改造社会的实践中改造并完善自身。当前正反两方面的经验告诉我们,曾经党性坚定、政德高超的党员领导干部,不代表现在和未来始终坚定和高超。实践永无止境,党性锤炼、德性修养永无止境。党员干部在党校通过接受体系化、制度化、规范化的党性教育,外因通过内因起作用,经历肯定、否定、否定之否定的自我革命最终将高超党性转化并固化为党员干部自身的德性自觉。

党性教育是共产党经得起各种风浪考验的必然要求。改革开放四十年来,我们党带领全国人民取得举世瞩目的辉煌成就,同时面对不断变化着的世情、国情、社情、民情,我们党也经历着各种风浪考验:面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的“四大考验”,精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”,在长期、复杂、严峻的考验下如何更好地消解危险,提高执政能力,是全党上下必须解决的紧迫任务。各级党校在对党员干部实施党性教育中,通过党章、党规、党纪的讲授,使党员干部将党的意识、规矩意识、纪律意识内化于心、外化于行;通过挖掘革命、建设、改革、新时代不同时期我们党涌现的先进典型,弘扬焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线优秀干部的模范事迹,学习他们的精神品质、崇高风范、人格魅力;通过一系列警示教育,把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训给大家讲透,使大家引为镜鉴、自觉自律。最终通过这些系统、全面、科学有效的党性教育引导全党上下将思想认识、精神状态、行动实践统一、凝聚到处大时、顺大势、担大事、经风浪的伟大事业中。


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